Posted by : Rubén Molinero jueves, 3 de marzo de 2016


Para trabajar la lectoescritura y el vocabulario relacionado con el proyecto del fútbol hicimos 5 parejas de palabras (camiseta-pantalón, jugador-espinillera, balón-portería, árbitro-sílbato, portero-guantes) enriquecidas con realidad aumentada con la app Aurasma.
En el proceso de creación los alumnos tuvieron que escribir, identificar letras, realizar series matemáticas, identificar el objeto o personaje (y a veces interpretarlo), hacer fotografías... Todo trabajando en equipo e cumpliendo con el rol que tiene cada peque esta semana.


Unha vez hechas las láminas jugamos a identificar las parejas, y luego las empleamos como modelo para copiar la grafía.

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