Lim como herramienta para la inmersión lingüística.


Hace un par de días empezó en mi aula una niña procedente de China, que no tiene ni idea del idioma, por lo que es necesario llevar a cabo con ella una inmersión lingüística, pero claro, cuando tienes una ratio de 24 niñ@s de 5 años y la compañera de apoyo tiene el horario completo no es fácil llevarla a cabo sin ayuda. En ese momento es cuando se me ocurrió diseñar un Lim con fotos del aula y los sonidos que quiero que ella reconozca,repita y aprenda. Lo ideal de esta herramienta, que ya explicamos en otro post, es la alta personalización de los contenidos, metiendo fotos, voces y sonidos familiares para los alumnos. Aquí os dejo el primero, con el colegio como centro de interés.


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