Premio

Premio Tic Fundacio Impuls

Somos muy #guappis

Tags

infantil ios primaria android apps lectoescritura realidad aumentada app ipad juegos lógica-matemática fotos Aurasma vídeos libros vídeo 1º ciclo proyectos gratis moldiv tinytap robótica LIMs creatividad inteligencias múltiples números software apptoys beebot cuentos escornabot explain everything menos de 3€ música osmo ozobot secundaria software online 3º ciclo de primaria PDI TICs dibujar dibujo formas geométricas makey makey matemáticas navidad qr robots tiny tap ThingLink Tiggly carnavales collages conmemoraciones expresión oral green screen imagen inglés lectura letras menos de 4€ plástica programación puzzle realidad virtual 1ºciclo 2º ciclo Quizziz animación animales app-toy aprendizaje colaborativo audio chatterkid chatterpix colarmix colorear crafty robots creación de actividades cuerpo dibuja con nosotros face replace foto genially gmail hangout inmersión lingüística iphone istop motion kahoot madpad masterpiece morpho nubes de palabras operaciones matemáticas presentaciones redes sociales reflexión scratch slapsticker stickers stop motion streaming tarea integrada visual poetry web web 2.0 windows 10dedos AL AR Flashcards Bubl Draw C Educreations Jumpcam Labo Drawing lessons Libros interactivos NEAE NodeBeat OQO OS PLE PT Story telling Strava TAC TIC Tiggly Counts Tiggly Shapes Tiggly Words VR Vocales Words actividades impresas adobe ideas amazon apple aprendizaje cooperativo autorap blog blogger book creator carnaval chromville ciencias naturales clicker clima colores comic comics cámara decoración deporte descargables direccionalidad diseño web doceri dr panda drawnimal drupal dubujo ebooks en directo escucha activa espacio feedly figuras en 3d foldify fonemas galego gallego genius kids games geolocalización google cardboard grafomotricidad hablando en las nubes hardware historias hora del código html5 ibooks idiomas imagen corporal imovie in english infrarojos interactivos juegos de mesa leap motion lecciones lineup linux literatura láminas lógico-matemática mac maestro maker manualidades marbotic mascota virtual menos de 2€ menos de 5€ meteorología miximal monster color book movenote móviles nombres numerosity númerouno oldify 2 ordenador organización aula paleta para imprimir parejas pdf pensamiento computacional percepción espacial pictogramas pizarra interactiva placas poemas preguntas-respuestas premios primer ciclo profes psicmotricidad página. enlaces quiver reciclaje recortables resolución de problemas roles de trabajo rss secundaria. sin cables sistema aumentativos sonidos stage pro strip design tangram thoughtbox toca mini toontastic touchcast twitter typic kids webs dinámicas wikiduca. wordpress youtube zookazam álbums
Con la tecnología de Blogger.

Libros interactivos de OQO


Esta semana tuvimos la gran suerte de probar los nuevos libros interactivos de la editora gallega OQO. Durante estos días hemos podido comprobar las diferentes funciones que ofrece como todas las posibilidades para trabajar los cuentos de una manera distinta utilizando dispositivos móviles.
Para poder ejecutar el cuento deberemos buscar en el Play Store o el Appstore la app de OQO y luego darle al más y meter el código que nos dará la editorial (dependiendo del tipo de licencia que compremos). Así se nos descargará el cuento dentro de la app.

En cada cuento tenemos las mismas opciones:
- En el primer botón, el del libro abierto podremos leer el libro digital libremente, o seleccionar la narración automática. Además nos ofrece distintos idiomas (gallego, castellano, francés e inglés) tanto en el texto como la narración.
Además, en la parte superior izquierda tenemos un botón que nos permite grabar el audio por encima del cuento para que sea el propio lector el que haga la narración.
Aquí tenéis un ejemplo de niños y niñas de 5 años narrando el libro de "Los tres deseos".

 
 - El siguiente bótón del menú nos ofrece la posibilidad de ver el vídeo animado del cuento.

- La app también nos ofrece la posibilidad de trabajar también el cuento desde un punto de vista creativo:
El botón del pincel nos da la posibilidad de colorear y dibujar escenas y personajes del cuento, además de poder añadir stickers de las distintas ilustraciones.

En el siguinte botón podemos hacer cómics empleando los fondos y stickers do conto. Siempre que elijamos una pegatina, al pulsar sobre ella no ofrecera la posibilidad de rotar, aumentar o reducir el tamaño o incluso voltearla vertical y horizontalmente.
En el siguiente botón podemos seguir la dinámica anterior de emplear sticker, pero para crear vídeos animados moviendo los stickers a la vez que hablan creando así su propio cuento animado.
Tanto el comic como el vídeo no se pueden exportar directamente al carrete, pero podemos hacer capturas de pantalla o grabar la pantalla en vídeo utilizando un mac y el quicktime.
El botón del puzzle nos ofrece cuatro juegos que nos ayudarán a seguir reforzando y trabajando el cuento. Tenemos: ordenar la historia, rellenar los huecos, juego de las parejas, y el relacionar las sombras.




Para adaptarse mejor a la edad de los lectores ofrece tres niveles de dificultad.
La verdad es que son juegos muy sencillos que motivan y enganchan a los alumnos desde el primer momento.





 Por último, en la parte izquierda del menú tenemos un botón de ayuda donde nos ofrece una descripción de todos los botones y menús, que nos ayudará a sacarle todo el partido al cuento.



Tinytap del cuerpo humano.


En nuestro proyecto de las frutas, usamos Tinytap para que los alumnos hicieran un juego que recogiera todas las hojas de trabajo que hicimos durante dicho proyecto (TinyTap de las frutas).
En el proyecto actual,el del cuerpo humano, seguimos esa línea pero además hemos incorporado productos realizados por los alumnos/as durante las últimas semanas: nubes de palabras, vídeocuentos, murales, abecedarios... de tal manera que los trabajos realizados sirven para seguir trabajando contenidos en diferentes tipos de ejercicios de letras, números, lógica, percepción espacial...

Este xogo o empregamos na sala de ordenadores do centro, onde un pequeno grupo traballo na PDI e os demáis traballaron a nivel individual nos ordenadores.
 

Abecedario representado con el cuerpo.

En este post vamos a explicar brevemente como hemos realizado esta actividad en la que hemos realizado un abecedario completo representando las letras con nuestro cuerpo.
Para empezar decoramos el pasillo con un abecedario en el que acróbatas representan las letras con su cuerpo. Los diferentes equipos lo utilizan para identificar y consultar como representar la letra que les tocaba hacer.

Cada equipo tuvo que tomar decisiones de que alumnos y alumnas eran los más idóneos para realizar la letra según su altura, tamaño, flexibilidad.. Una vez lo decidían se colocaban en el suelo y los que no representaban la letra ayudaban a los que estaban en el suelo.

Una vez representada la letra, uno del equipo hace la foto (aunque el profe hacía otra fotografía para asegurar que salieran enfocadas)
 Equipo a equipo conseguimos representar todas las letras del abecedario.

En los próximos días emplearemos la app Moldiv para que los alumnos y alumnas puedan trabajar la lectoescritura formando distintas palabras con estas letras.

Libro de disfraces con Moldiv.


Un año más llegado el carnaval, al igual que el año pasado, realizamos un libro de disfraces. Aprovechando que los alumnos y alumnas venían disfrazados de personajes de cine y televisión para trabajar la descripción y análisis de imágenes.
Primero cada uno hizo una foto con la pose que quiso, y con green screen pusimos un fondo relacionado. 

 Con cada foto hacemos un collage con el app de Moldiv. Cada uno fue escribiendo tres palabras y eligió un fondo que le gustase.




Unha vez hechas todas las páginas, lo imprimimos y pasó a formar parte de la biblioteca de aula.



Podedes ver e descargar todas as páxinas aquí

Empleamos morpho en el día de Rosalía de Castro.

Hace tiempo que ya hablamos de Morfo, una app genial para animar retratos. En esta ocasión la utilizamos en el día de Rosalía de Castro para conseguir que una de las figuras literarias más importantes de la historia de las letras gallegas nos recitara uno de sus poemas más conocidos.

Manualidades, ThingLink y QR para trabajar los huesos.

Dentro de nuestro #proyectodelcuerpohumano esta semana empezamos a trabajar los huesos.
Empezamos trabajando con un mural que hizo una alumna con su familia que se podía montar y desmontar a modo de puzzle y que luego nos serviría como imagen para hacer un Thing Link (pulsar aquí para ver más trabajos con esta app).

Una vez que ya conocíamos un poco los distintos huesos fuimos al laboratorio del cole e hicimos el ThingLink identificando cada hueso en un esqueleto adulto y un esqueleto joven.


Para facilitar el acceso de los alumnos al ThingLink lo enlazamos con un Qr. De manera paralela a este trabajo realizamos un trabajo plástico en el que crean esqueletos con bastoncillos.
 










Tag : , ,

El jarabe viajero. Cuento con chroma key, QR y beebot.


 Dentro de nuestro #proyectodelcuerpohumano nos decidimos a inventar y escenificar un cuento, en forma de mural,  para aprender las partes del cuerpo, así como las funciones más importantes.Dentro de la realización de esta tarea empleamos una metodología de aprendizaje cooperativo llevando a cabo varias estructuras en varios momentos.
 Lo primero que tuvimos que hacer fue conocer diferentes partes del cuerpo y para eso utilizamos una estructura 1-2-4 para que cada grupo hiciera una lista de órganos.


 Después hicimos un mural del cuerpo humano y los distintos equipos lo colorearon por partes siguiendo la estructura del folio giratorio.
Lo siguiente fue elaborar en gran grupo el guión de nuestro cuento y escenificar las distintas partes de la historia y relacionarlas con el mural pegando un QR correspondiente a cada vídeo. Podéis ver el cuento completo aquí.
Para realizar los distintos vídeos utilizamos la app de chroma Green Screen by ink y de fondo empleamos fragmentos de vídeos de "Érase una vez el cuerpo humano".
Una vez grabado cada vídeo creamos un QR para cada uno con la app QRafter y los colocamos encima del mural.
 
Una vez acabado el mural, convertimos a nuestro Beebot en una medicina para que viaje por encima del mural.
Empezamos leyendo el código QR verde, y al final del vídeo nos dirá el siguiente código al que debe llegar el Beebot. Al final de cada cuento aparece un pequeño texto que desvela el próximo punto al que tienen que llegar, trabajando así la lectura y la localización de las distintas partes del cuerpo.
Para asegurar la participación de todos los alumnos y alumnas propusimos a los grupos que llevaran a cabo la estructura de lápices al centro por la que cada miembro del equipo se tenía que encargar de decirle a los demás como ir de un código al otro.


Una vez que todos los equipo trabajaron con el mural y el Beebot, realizamos la estructura de El juego de las palabras para comprobar cuanto han aprendido sobre el cuerpo humano. A cada equipo le tocan unas palabras y cada miembro debe elegir una y pensar una frase en la que explique su función dentro del cuerpo para luego decírsela al resto del equipo.

Una vez realizado todo esto, fuimos a la clase de los mayores del colegio, a 6º de primaria, e enseñarles el resultado final de todo nuestro trabajo. Como ellos también estaban trabajando el cuerpo humano nos explicaron en el laboratorio como ver una célula con el microscopio.



https://quik.gopro.com/v/3Hz4XqZ36N/?autoplay=1

- Copyright © Hablando en las nubes - Skyblue - Powered by Blogger - Designed by Johanes Djogan -